Ben cert és que no m'ha agradat gens ni mica com està fet aquest documental i no és que no estiga d'acord amb la crítica al sistema en quant a l'anacronisme, però jo no ho faria mai des d'aquest punt de vista. Evidentment que és anacrònic, però l'educació no es deuria d'analitzar mai des d'un punt de vista mercantil o econòmic, ja que l'educació la ferramenta per al creixement personal de cada una de nosaltres, aquesta pot ser familiar, escolar, social, però mai no deuria ser un negoci.
Així pense que està fet des d'una perspectiva de saló, des dels llibre, les investigacions i les fredes dades. Des de la distància de les aules, fora de contextos específics, culturals, de classe social, econòmiques, etc. Es tract d'una crítica molt ampla i m'atreviria a dir massa simplista, tot i que ho semble maquillat amb un llenguatge tècnic i molt profund.
Fet a més a més, des d'una visió mercantilista i així capitalista, en que es mostra l'educació com una ferramenta per a produïr a persones que després serán útils al mercat laboral. Puc estar d'acord en que l'escola, les institucions educatives, etc. viuen en el passat i que les pràctiques moltes vegades són encestrals.. però no pense que hi haja que canviar-ho perquè el mercat ja no necessita persones que mecanitzen, si no que siguen creatives i flexibles a l'hora de buscar un treball o un altre, i que estiguen obertes de ment per a que els contracten de manera precària. Evidentment l'educació ha de fer un gir, però no contribuiré a que aquest gir siga dins d'aquesta perspectiva.
On estàn les mestre i les famílies en aquest vídeo? On estàn els xiquets i els joves que viuen actualment aquest sistema educatiu? I perquè aquest anàlisi des dels EEUU? És a cas un país on l'educació siga modèlica? És a cas un exemple a seguir?
Ens trobem davant d'un anàlisi fet per la pròpia globalització, des de la capital d'aquest sistema econòmic i amb uns arguments, com ja he dit basats en interessos econòmics.
http://www.rtve.es/television/20110304/redes-sistema-educativo-anacronico/413516.shtml
